vielen Dank für Ihre flotte und beruhigende Rückinfo. Entschuldigen Sie bitte meine vorschnelle Reaktion. Ich sollte mich lieber noch einmal genauer informieren.

Bzgl. des Modul B08b habe ich das PDF Wachfachangebot WS 2010/2011 falsch verstanden. Wahl 1 aus 3 und unter Teilnehmerzahl finde ich25, 50 und 30. Deshalb bin ich davon ausgegangen, daß hier nicht alle Studierende untergebracht werden können.

Lutz Thieme
Dekan

nun stehe ich wie mein Vorschreiber vor diesem simplen, mir unverständlicherweise nicht lösbaren Problem. Eine Freundin studiert an der HS München und diese Hochschule schafft es sogar mit weit mehr Studierenden im Semester alle Studierenden in die für das Semester vorgesehenen Veranstaltungen unterzubringen. An der HS Muc wird mit Prioritätenlisten gearbeitet, es könnte nun einmal vorkommen, daß man nicht in sein Prio-Fach / Modul 1 kommt, dennoch kommt man aber definitiv in ein Modul. Ich verstehe es nicht. Insbesondere wenn ich mir für das . Semester nur als Beispiel das Modul Recht anschaue. Insgesamt 100 Plätze frei, unser Semester 3 hat bereits ca. 160 Studierende, dann kommen noch die lieben Jungs und Mädls aus den höheren sowie aus Semster 2 dazu. Wie soll das funktionieren?

Schade.

Desweiteren müssen auch manche Studenten neben Ihrem “Lotterleben” arbeiten und dementsprechend Ihrem Arbeitgeber einen Plan etc. entwerfen. Da es ja noch die Möglichkeit gibt, einfach mal in einem Modul vorbeizuschauen und auf Zufall dann doch daran teilnehmen zu dürfen. Kann man leider so rein gar nicht planen.

Komisch.
Unprofessionell.

Wenn wir uns nun nicht an dem Beispiel HS Muc orientieren können, da diese auch mehr Kapazitäten haben, verstehe ich nicht, warum die FH Remagen zuviele Studenten aufnimmt.

Evtl. gibt es ja eine Erklärung.

Danke schön und ich habe nun Bauchschmerzen vor dem 15.09.2010.

nur eine kurze Anmerkung, studieren wir nicht an einer FH, Fachhochule mit Praxisbezug und sollten bereits im Studium lernen, was es heißt in einem Team zu arbeiten und auch (leider) in einem Team zu erleben.

Ich gebe Dir vollkommen Recht, dass manche Gruppenteilnehmer den Titel “Gruppenteilnehmer” gar nicht verdient haben, da ein teilnehmen an und mit der Gruppe nicht stattfindet und sich zusätzlich und natürlich sehr gerne auf den anderen ausruhen bzw. alles auf einmal wichtig erscheint, wie ein Abgabetermin und sinnvolle Vorbereitung und dass irgendwie immer einer mit dabei ist, der so gar nicht mag und bereit ist. Ich würde auch viel lieber “mein Ding” alleine durchziehen. Aber ich glaube, es sollte sich hier auch ein bisschen um eine Herausforderung, Teamgeist und auch wie überzeuge ich ggf. einen Abtrünigen handlen. Gar nicht so einfach, insbesondere dass wir nicht nur ein Modul im Semester mit Gruppenarbeiten bewältigen dürfen. Dennoch mit ein bisschen Glauben, an das Gute im Mitstudenten und Fairplay in der Gruppe sollte es gelingen.

Viele Grüße

ich bin keine Person die sich gerne Beschwert, doch leider muss ich mich jetzt einmal an Sie wenden um Ihnen einen Missstand, der meiner Meinung nach Existiert anzuzeigen. Und zwar handelt es sich um die sogenannten Gruppenhausarbeiten, die scheinbar bei Ihren Kollegen immer beliebter werden. Ein Grund hierfür ist mir schleierhaft, da der Korrekturaufwand ein ähnlicher sein wird wie bei gewöhnlichen Hausarbeiten, die alleine angefertigt werden.

Das Problem bei diesen Gruppenhausarbeiten ist, dass man teilweise mehr oder weniger Willkürlich mit verschiedensten Erwartungen zusammengewürfelt wird. Nicht das ich jetzt falsch Verstanden werde ich bin kein 1,0er Student der sich jetzt beschwert, weil er “nur” eine 2 aufgrund seiner Gruppe bekommen hat. Nur leider gab es bisher in jeder Gruppe für eine solche Hausarbeit Probleme mal sind einzelne Gruppenteilnehmer unmittelbar vor der Bewertung abgesprungen und mussten kurzfristig durch die restlichen Gruppenteilnehmer aufgefangen werden. Ein anderes Mal war mit einzelnen Gruppenteilnehmern eine Terminabsprache schlichtweg unmöglich usw.

Ebenso sollte doch daran gedacht werden das jeder Student selber seines Glückes Schmied sein sollte und nicht auf andere Studenten angewiesen sein.

Wenn wirklich ein erhöhter Korrekturaufwand bestehen sollte, steht Prof. Dr. Schenkelhäger mit seiner Bewertung eine Exposé schreiben zulassen als Vorbild bereit, da dort sowohl der Aufwand der Studenten als auch der des Bewerters durch den Umfang der Arbeit reduziert wird.

Ich danke Ihnen für die von mir in Anspruch genommene Zeit und hoffe auf eine Überdenkung der Bewertung über Gruppenhausarbeiten.

Mit freundlichen Grüßen

Ein gewöhnlicher Student

P.S. Eine öffentliche Diskussion zu diesem Thema fände ich sehr Interessant und auch Wünschenswert…

bei 54,5 Pkt einfach 55 geben etc. -> dann kommt auch keiner mehr…

Bei Modulen würde es helfen, wenn man sich kurz die Noten der anderen Klausuren ansieht. Hatte bsp. in einem Modul mit 3 Klausuren 79,5 Pkt. -> ist doch klar, dass ich in alle drei zur Ansicht gehe um den halben Pkt. zu holen. Hätte mir der letzte Korrigierende direkt einen halben Pkt. mehr gegeben, wär der Aufwand für alle Beteiligten sehr viel geringer…